Сын всегда ходил в школу с удовольствием, но после одного дня все изменилось

Однажды, проведя день с сестрой и её детьми, я и представить не могла, что это так сильно повлияет на моего сына Колю. С тех пор он постоянно жалуется, что в школе скучно, и вовсе не хочет туда возвращаться. Хотя раньше он всегда с удовольствием учился и хорошо ладил с одноклассниками. 

- Мам, я не хочу в школу! – каждый день слышу от него. 

- Там так скучно, – добавляет он, опустив голову. 

Но ведь раньше всё было по-другому! Учителя всегда относились к нему хорошо, да и ребята в классе дружные. У нас вообще отличные педагоги, что сейчас, согласитесь, не часто встретишь.

А вот у моей сестры ситуация совсем иная. В школе её детей много учителей, которые постоянно кричат и почти ничему не учат. Только требуют, чтобы домашка была сделана идеально, а на контрольных оценивают строго, не прощая ошибок. В классе у её сына и дочери ещё и несколько неуправляемых учеников, из-за которых постоянные проблемы. 

- Ты не представляешь, как Алиса боится идти в школу, – как-то сказала мне сестра. 

Её дочка и сын с ужасом ждут первого сентября. А мой Коля всё лето наоборот мечтал о школе. 

- Как же я скучаю по друзьям и урокам! – не раз говорил он, когда мы обсуждали новый учебный год. Но всё изменилось после того дня.

Теперь у Коли много страхов. Один из них – новый предмет, химия. Алиса уже столкнулась с ужасным учителем по этому предмету. 

- Мама, она же такая строгая, так всех унижает, что я просто не могу! – жаловалась она сестре. Моя дочь так сильно переживает, что даже не хочет идти на уроки.

Коля в этом году только начнёт учить химию, и он боится, что его учительница окажется такой же, как у Алисы. 

- Что, если она будет на меня кричать? – говорит он со слезами в глазах. 

Но я ему напомнила, что наша учительница химии уже замещала биологию, и делала это прекрасно. 

- Она же всё объясняет спокойно, без криков, – сказала я ему. 

Но он не верит. 

- Это другое, мама. На своём предмете она может быть совсем другой, – настаивает он.

Есть у Коли ещё один страх – агрессивный новенький в классе. Это его тоже пугает. Всё началось после рассказов моего племянника Саши, у которого в классе есть два таких ученика. 

- Они меня постоянно задирают, – жалуется Саша. 

Алиса тоже поделилась, что у неё в классе есть проблемный ученик. 

- Коля, у нас таких проблем не бывает. Это не значит, что у тебя будет то же самое, – не раз пыталась я его убедить. 

Но Коля всё ещё печален. 

- Мам, а вдруг будет? – спросил он недавно с грустью в глазах.

Это был первый раз, когда я оставила Колю с ночевкой у сестры. Но выбора не было – нашу квартиру затопили соседи. И не просто затопили, а основательно: вода стояла по щиколотку во всех комнатах. Хорошо, что это произошло утром, а не ночью. Представляю, как "весело" было бы, если бы мы это обнаружили только на следующий день.

- Мам, можно я останусь, помогу вам? – не раз просил Коля, когда мы начали собирать воду и сушить квартиру. 

Но мы с мужем решили, что справимся сами. Не хотелось, чтобы сын простудился накануне 1 сентября, ведь воды в квартире было слишком много.

Я позвонила сестре и попросила забрать Колю к себе на день. Конечно, можно было отправить его к бабушкам или дедушкам, но они были на дачах, и путь до них занял бы полтора часа. Так что выбор был очевиден.

– Спасибо тебе огромное, что выручила! – сказала я сестре, когда отвозила Колю.  

– Да ладно, что уж там, – ответила она. – Пусть проводит время с двоюродными. Может, и им будет веселее. 

Однако, вернувшись на следующий день, мой жизнерадостный сын был совсем не таким, как всегда. Казалось, его кто-то подменил.  

– Мам, а знаешь, что мне Алиса рассказала? В их школе учителя просто кошмар! И химичка вообще... – начинал Коля, но я его перебила:  

– Стоп, сынок. У нас в школе всё не так. Ты же знаешь своих учителей. 

Но слова не помогали. Он ходил с поникшим видом, как Иа из сказки. Это была не та энергия, с которой он всегда ждал начала учебного года.

Кажется, мои племянники целый день жаловались ему на свою школу. Я давно предлагала сестре перевести их в другое место или хотя бы пожаловаться на крикливых учителей.  

– Нет, я не уверена, что другая школа лучше, – возражала она всякий раз. – А жалобы только усугубят ситуацию. Учителя могут начать травить Сашу и Алису. 

Я понимаю её опасения, но ведь нужно что-то делать, чтобы детям было комфортнее. Однако она предпочитала не менять ничего.

Теперь я переживаю не только за племянников, но и за Колю. Он словно тоже пострадал от этой атмосферы, пусть и косвенно. 

- А вдруг и мои учителя такими станут? – жаловался он. Хотя ни малейших причин для этого не было.

– Папа, а что если я начну получать тройки? – вдруг спросил Коля за ужином.  

– Сынок, с чего такие мысли? – удивился муж. – Ты всегда хорошо учился, и учителя тебя ценят. 

Но тревога Коли не исчезает. Мы с мужем уже думаем о том, чтобы сводить его к психологу, если это не пройдет само собой. Пока надеемся, что, когда он вернется в свою школу, то поймет, что там всё хорошо и не стоит верить жутким историям Алисы и Саши.