ЕГЭ превратится в интеллектуальную игру — прогнозирует депутат Вассерман

Депутат Госдумы Анатолий Вассерман считает, что единый государственный экзамен (ЕГЭ) в ближайшем будущем станет похож на интеллектуальную игру с вопросами, требующими размышления, а не простого заучивания. В разговоре с журналистами он рассказал, что обучающая программа в школе может сократиться до восьми-девяти лет, а оставшееся время посвятить углубленному изучению отдельных предметов.

По мнению Вассермана, главное в образовании — формирование целостной картины мира, когда ученик понимает закономерности и умеет связывать факты, а не воспринимает знания как разрозненные фрагменты. Такая цель должна быть четко прописана в профильном законе об образовании. Ранее системы образования в западных странах, считал он, шли другим путём, разрушая целостность восприятия знаний, что приводило к отрыву от реальности и снижению объективного понимания.

Депутат также прокомментировал идею введения в школьную программу темы искусственного интеллекта и остался скептичен. Он отметил, что современные ИИ — это лишь имитаторы интеллекта, не обладающие самостоятельным творческим мышлением и часто допускающие ошибки. По его мнению, говорить о полноценном искусственном интеллекте пока рано и включение подобных курсов в учебники можно отложить.

Вассерман подчеркнул, что среди школьных предметов нет лишних, так как даже физкультура, рисование и пение развивают понимание мира и творческие способности. Вместе с тем он выступает за снижение школьной нагрузки, но не за счет увеличения срока обучения. Идеально, по его мнению, было бы сократить общую школьную программу, углубляя знания в ключевых дисциплинах.

Таким образом, концепция ЕГЭ будет меняться в сторону большей интеллектуальности, а образование — становиться более компактным и целенаправленным. Это поможет подготовить учащихся, способных мыслить широко и критически, а не просто запоминать факты.