Любовь сына к школе закончилась в 5 классе. И на это есть причина

Моему единственному сыну 11 лет. В этом году он пошел в 5 класса. У него никогда не было проблем с учебой, мне не казалось, что в нашем случае они могут появиться.

В начальной школе мой ребенок хорошо успевал. у него была хорошая первая учительница. В ней сочетались доброта и строгость, она была требовательной, грамотной, умела расположить к себе детей. У нас был дружный класс, дети всегда ходили на мероприятия, поздравляли друг друга с праздниками. Учительница участвовала в разных видах внеклассной активности, ее компании дети всегда были рады.

Когда начальная школа оказалась позади, я стала несколько нервничать. Я прекрасно понимала, что впереди будет новая ступень образования, что появится огромное количество учителей-предметников, с которыми ребенку предстоит найти общий язык. Еще больший страх у меня появлялся, когда я думала о том, каким будет классный руководитель у моего чада. Но я гнала от себя негатив, убеждала себя, что я занимаюсь самовнушением, в котором нет никакого смысла. Но, как позже выяснилось, тревога моя не была напрасной.

В 5 классе у моего сына классной стала молодая учительница по математике. Она только пару лет назад окончила педагогический ВУЗ и пришла после этого работать в школу. Почему именно в нашу? По той причине, что у нее здесь работает мама, которая, к слову, тоже ведет математику. Проблемы с этим молодым педагогом у моего ребенка начались сразу же.

У него стали снижаться оценки по математике. Раньше он любил что-то решать, считать, вычислять, за счет чего был отличником по названному предмету. С новой же учительницей он вообще забросил занятия. Это произошло не сразу, а тогда, когда педагог несколько раз поставила ему низкие отметки тогда, когда он допустил только несущественные огрехи.

С другими детьми история была такой же. Ребята не всегда успевали записывать за учительницей, а та отказывалась им повторять два раза то, что она продиктовала. Также она не работала над ошибками с учениками, не разбирала, что не так было сделано в конкретной работе.

Поскольку происходящее никому не нравилось, мы с остальными родителями решили написать письмо учительнице. В нем мы попросили ее медленнее диктовать ребятам информацию, разбирать ошибки. которые были допущены в контрольных, хвалить за заслуги тех, за кем таковые значатся. В ответ на такое послание мы получили только гнев молодой учительницы.

Через некоторое время мне пришлось звонить классной моего сына. Мне нужно было выяснить, почему она поставила ему такие низкие оценки за последние работы. В ответ меня педагог назвала лживой, наглой, а также пригрозила, что подаст на меня в суд. Во время этого разговора я была на работе. Мне стало плохо, поэтому начальство отпустило меня домой.

После моего звонка учительница стала еще хуже относится к моему сыну. Она настроила против него весь класс. Многие дети стали говорить моему мальчику, чтобы он уходил из коллектива, что ему тут не рады. Я пыталась вмешиваться, но закончилось все тем, что учительница пошла к директору, перевернула наш с ней разговор с ног на голову, выставила меня виноватой.

После этого наша учительница начальных классов пыталась наладить ситуацию. Она общалась с классной, с директором, просила всех помириться, но это не помогло. Молодой педагог стала унижать моего сына при всех детях, доводила его этим до истерик. Я не переводила своего мальчика в другую школу, не думала об этом, потому что считала, что все еще может наладиться. Но только этого не произошло. Мною было принято решение переводить сына в другую школу со следующего года.

Об этом быстро узнал педагогический коллектив. Дело в том, что я работаю в детском саду, который прикрепили к школе сына в качестве дошкольного отделения. У меня среди коллег много друзей, поэтому я делилась личным. Из-за этого слухи быстро дошли до директора школы.
Я знаю, что обо мне наводили справки, собирал информацию. Но у меня репутация хорошая, поэтому ничего не было найдено компрометирующего, Я думаю, что все эти проверки происходили по инициативе классной моего сына.

В последнее время я все чаще думаю о том, чтобы с новой четверти перевести сына. Я заикнулась об этом, когда в очередной раз ходила к директору школы. Она мне сказала, что многие родители уже об этом говорят. Я спросила, почему же тогда учительницу не увольняют. В ответ на это мне было сказано, что у той много родственников в отделе образования, поэтому ей никто и ничего не может сделать.

Уверена, что в новой школе моему сыну будет лучше. Мне жаль детей, которые остаются с такой учительницей. Им будет тяжело с ней, работа с ней им навредит. Жаль, что некоторые мама и папы не хотят этого замечать.