Мама воспитывает брата в духе «тигра». Я не желаю повторения моей сломанной судьбы родному человеку

Говорят, что мудрость приходит с возрастом. Однако, в случае мамы годы пришли одни. Так что мне надо спасать брата.

С Никитой у нас разница в 16 лет. Мама родила его уже в возрасте 40+. Казалось бы, что в эти годы женщина набирает опыта в общении с детьми, мудрости. Но сейчас я говорю про абстрактную особу, не имеющую отношения к моей матери.

В детстве я помнила мать как женщину с каменным лицом и придирающуюся к моей учебе. Школу я закончила с золотой медалью. Однако, счастливее из-за нее я не стала.

Зато у матери был повод похвастаться перед своими подружками. У меня не было целей в жизни, кроме одной: порадовать маму своими успехами. Вопреки своим желаниям я занималась музыкой, играла на скрипке.

Как только переехала в университетское общежитие, тут же сломала свой инструмент «случайно». Я ненавидела звук скрипки и себя, держащую ее и играющую презренные для меня мелодии.

Мне хотелось заниматься хип-хопом, танцевать современные танцы. Но мать не одобрила моих стремлений. Она считала все эти танцульки – уличной ерундой, ничем серьезным.

Так я выросла взрослым, несамостоятельным человеком. Я – безынициативная личность, которой управляют все, кому ни лень. Три моих романа закончились на том, что меня унижали, поднимали руку и изменяли даже без стеснения.

Я работаю над собой и стараюсь переделать детские установки. Я преодолела много страхов и укрепила свой характер. Впереди еще много работы, но я горжусь своими успехами.

За себя я уже не переживаю, я справлюсь. Но мне не хочется повторения этого ужасного опыта моим братом. Ему уже двенадцать, и становления пониманий аспектов взрослой жизни у него начались давно.

На данный момент Никита – забитый мальчик, который боится социума и очень много времени проводит за книгами.

Мама строга во всем, что касается воспитания и учебы. Дисциплину тоже держит в своих руках, опасаясь, чтобы брат не вырос избалованным юношей. От этого страдает самооценка Никиты.

У брата переходный возраст. В этот период все его сверстники отдыхают вместе, знакомятся с девочками, учатся ухаживать за ними. Брат лишен всего этого благодаря матери.

Для парня быть изгоем в столь важный этап развития личности смерти подобно. Кому нужна будет его медаль отличника и призовые места по шахматам, если как человек он не будет ничего из себя представлять?

Он даже двух слов связать не может при общении с другими людьми, панически боясь их. Это очень ужасно выглядит со стороны.

Я сейчас веду переговоры с Никитой, хочу уговорить его перевестись в школу-интернат. В нашем городе есть такая, для детей из обеспеченных семей.

Мы хоть и не относимся к таковым, но я имею кое-какую заначку. Плюс еще Никита получает выплаты по потере кормильца, так как его папа умер в ДТП. Думаю, нам на все хватит. Осталось только уговорить маму и помочь Никите собрать вещи.