«Развал» и «упадок» сельского хозяйства Вологодчины – это вредный миф, созданный несведущими людьми»

- Николай Гурьевич, в такой день больше хочется говорить о достижениях, чем о проблемах, но я все-таки начну с проблем, чтобы можно было закончить достижениями. Не возражаете?

- Как угодно. Для меня нет закрытых тем.

- Итак, на данный момент времени в Вологодской государственной молочнохозяйственной академии имени Верещагина обучается чуть больше 3200 студентов…

- Точная цифра – 3208. 

- Если я правильно понимаю, до распада Советского Союза число учащихся было значительно больше?

- Примерно в два раза – чуть меньше шести  тысяч человек. Но несправедливо считать это признаком какого-то фундаментального кризиса в самой академии. Надо иметь в виду, что в советские времена наш вуз являлся уникальной кузницей кадров для всей молочной отрасли СССР, для всех 15 союзных республик. У нас учились ребята из Белоруссии и Украины, республик Прибалтики, Закавказья и Средней Азии. Думаю, и сегодня среди руководства крупных молочных  предприятий  в различных странах СНГ немало наших выпускников.

Понятно, что распад Советского Союза в 1991 году объективно сократил потребности в специалистах молочного профиля. Неблагоприятная ситуация усугубилась нестабильными рыночными отношениями в 90-е годы,  экономическим кризисом и демографическими  «ямами». Неприятности, как известно, в одиночку не ходят…

На фоне всех этих проблем произошла некоторая географическая локализация нашего вуза. Ехать в Вологду из отдаленных регионов страны  стало слишком накладно. Сегодня подавляющее большинство студентов Вологодской ГМХА – вологжане, в меньшей степени – архангелогородцы, ярославцы. Хотя понемногу представлены и другие: среди наших студентов представители более 30 регионов Российской Федерации. 

А вообще наши двери широко раскрыты для всех. Не исключая и иностранных студентов. В настоящее время действуют договоры  о сотрудничестве ВГМХА с  Таджикистаном, Беларусью, Украиной, успешно налаживаем контакты с Узбекистаном и Кыргызстаном.      

- Николай Гурьевич, а как отразилась локализация на географии трудоустройства  выпускников? 

- Время, когда  наибольшее количество наших ребят  разъезжалось «от Москвы до самых до окраин», ушло в прошлое: сегодня до 70% студентов  ВГМХА после выпуска находит работу в Вологодской области. Тем не менее, вы и сейчас можете встретить наших выпускников от Калининграда до Чукотки.  

- Постойте! Ежегодно стены ВГМХА покидают полтысячи выпускников. И все находят работу? В наше-то время, когда сельское хозяйство дышит на ладан?

- Да кто вам сказал, что оно дышит на ладан?! Упадок нашего сельского хозяйства – это очень вредный миф, созданный несведущими людьми. Да, не все хозяйства сумели перестроиться на рыночные рельсы. Но те, кто нашел себя в новых условиях, работают вполне эффективно. Если говорить конкретно о вологодской молочной отрасли, то удои на одну корову выросли  более чем  вдвое. На смену  крестьянскому труду с низкой производительностью пришел более интенсивный, основанный на использовании современных технологий, усовершенствованных методов кормления  и содержания животных. Такой труд, естественно, позволяет производить больше продукции меньшими силами. В общем, не стоит доверять болтунам и паникерам. Наше село живет и будет жить.   

- Вернемся к проблемам ВГМХА. Со студентами разобрались. А что с преподавательским составом? Не ощущается дефицита педагогов?

- В нашем вузе сложился крепкий и работоспособный педагогический коллектив. Из 109 человек профессорско-преподавательского состава почти 85 процентов имеют ученую степень, каждый пятый из них – доктор наук. Средняя зарплата педагогов превышает 63 тыс. руб. в месяц – это почти 202 процента от средней зарплаты по региону (при нормативе 200 процентов). Но в этой зарплате примерно 65% - бюджетная составляющая, а остальное – средства, заработанные внебюджетной деятельностью самой академии – научные исследования, гранты, различные программы обучения и т.д. 

Что касается дефицита педагогов, то могу ответить так: хорошие преподаватели всегда нужны. В последние годы вологодская система высшего образования пережила серьезную реорганизацию. На базе двух университетов города Вологды был создан один, значительно уменьшилось число региональных филиалов российских вузов. Высвободилось некоторое количество опытных педагогов, и мы с удовольствием приняли их в свой трудовой коллектив. 

- Николай Гурьевич, в самых общих чертах о системе обучения в ВГМХА.

- Подготовка специалистов с высшим образованием в нашем вузе ведется по шести укрупненным направлениям: машиностроение; промышленная экология и биотехнологии; управление в технических системах; сельское, рыбное и лесное хозяйство; ветеринария и зоотехника; экономика и управление. Помимо этого, при академии функционирует колледж, выпускающий специалистов со средним профессиональным образованием (их специализация - технология молока и молочных продуктов). 

Подготовка специалистов с высшим образованием имеет несколько уровней. Большая часть студентов проходит программы бакалавриата и специалитета (очно и заочно), наиболее перспективные (их 212 человек) продолжают учебу по программам магистратуры. Уделяем особое внимание практико-ориентированному обучению. 

В академии ведется большая научно-исследовательская работа, она является площадкой по развитию инновационной деятельности. Большое значение для качественной подготовки студентов имеет тесное взаимодействие академии с Учебно-опытным молочным заводом. 

По сути дела ВГМХА стала центром регионального молочного кластера, объединяющего свыше 60 отраслевых предприятий Вологодской области. И нам, поверьте, не до разговоров о кризисе села: буквально каждая минута на счету…