В кузнице кадров для химпрома открылась лаборатория ИИ

Модели искусственного интеллекта совершенствуются и специализируются – под те задачи, которые ставит им человек. И в Череповецком химико-технологическом колледже — событие, которое трудно назвать рядовым. Здесь при поддержке ФосАгро открылась современная лаборатория искусственного интеллекта. 

Церемония пришлась на День среднего профессионального образования — и это совпадение выглядит символичным. Как отметил, поздравляя руководство, преподавателей и студентов генеральный директор АО «Апатит» Денис Новиков, за несколько лет колледж совершил качественный рывок вперёд. И это хороший пример синергии – суммарно высокого результата совместного труда ради общей цели педагогов, наставников, мастеров производственного обучения при поддержке компании.

- Череповецкий химико-технологический колледж - не только базовое учебное заведение для ФосАгро. Это кузница высокопрофессиональных кадров для наших химических предприятий, флагман всего профессионального образования нашего региона. Сегодня открываем вместе передовую лабораторию по искусственному интеллекту, а значит, поступательное развитие продолжается, — подчеркнул руководитель компании «Апатит».

Оснащение лаборатории впечатляет: вычислительной мощности хватит, чтобы разворачивать локальные модели ИИ, разрабатывать собственные проекты и тестировать самые смелые гипотезы. По сути, студенты получают доступ к инструментам, которые ещё недавно казались достоянием крупных технологических компаний.

Алина Храброва, студентка 4-го курса направления «информационные системы и программирование», уже несколько месяцев трудоустроена на предприятии, совмещает обучение и практику. 

- Уверена, что ИИ поможет нам в ускорении работы над рутинными задачами, да и в целом с таким помощником мы сможем работать эффективнее, — резюмировала молодой специалист-химик.

Примечательно, что интерес к ИИ в Череповце не ограничивается стенами колледжа. С начала учебного года пилотный курс «Введение в ИИ» запущен и в подшефной ФосАгро школе №29. Так что технологическая цепочка выстраивается последовательно: от школьной скамьи — к колледжу, а оттуда — на производство.